教育科学学院教学研讨活动于3月12日下午在1303A教室举行，活动主题为本科混合式课堂教学及在线课程的建设使用。学院领导刘理、刘淳松、彭阳红及教育学心理学教研室全体教师参加研讨。

教研活动分两阶段进行。第一阶段由教研室主任洪冬美副教授主讲“在线课程的建设与使用”。她和全体教师一起分享以超星学习通平台为基础的在线课程《教育心理学》的建设和使用情况。

目前，洪冬美在自己的《教育心理学》课程教学中，实施了线上线下相结合的混合式教学。该教学模式较好地解决了现阶段该课程所面临的部分问题，比如教学内容多与课时少的矛盾，教学过程中如何兼顾教师资格证考试辅导的问题。教研活动中，副院长彭阳红就每一门课程线上资源的建设和使用作了具体的安排。

本次教研活动的第二阶段，全体教师听取了美国乔治福克斯大学教育学院院长马克∙谢尔顿（Marc Shelton）教授所作的主题为“Hybrid Teaching & Learning”（混合式教学与学习模式）的教研报告。

老师们和马克教授就如何做好混合式教学设计以及基础教育中的线上课程建设等问题展开了积极的讨论与交流。交流过程中，院长刘理结合自己寒假期间在美国考察交流的经历，阐述了自己对线上线下相结合教学模式的体会。（教育科学学院  洪冬美、王炜、彭阳红）