教育教学研讨会第一阶段为评课活动。对新进教师黄威博士的现代教育原理和教研室主任洪冬美副教授的教育心理学进行了点评。评课过程中，老师们普遍认为两位教师课堂气氛好，讲课信息量大，覆盖面广，幽默风趣，知识点讲解清晰；特别是洪冬美将“泛雅”引入课堂，开展小组讨论，全面激活学生参与的主动性。

教育教学研讨会第二阶段为学习研讨学校发布的《关于坚持以本为本全面提高人才培养能力的实施方案》。副院长彭阳红传达了学校制定以本为本全面提高人才培养能力的实施方案的整体思路，对方案的基本内容、指导思想、基本原则、总体目标、具体举措（十个方面）、机制保障以及人才培养能力提升专项计划任务表进行了详细解读。刘淳松等指出，整体方案很好，要鼓励教师开发精品课程，重视教学研究，全面提升教学能力，更好地落实学校“以本为本”的工作思路。（教科院：王炜）