转自湖南省学位与研究生教育网，原文链接：
http://xwb.hnedu.cn/gztzgl/wjtz/2618821.shtml
坚持以党的十九大和十九届二中、三中全会精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会和全省教育大会精神，围绕立德树人根本任务，牢牢把握“双一流”建设发展机遇，大力加强学位点建设，着力夯实研究生教育发展基础，不断深化教育教学改革，加强研究生导师队伍建设，切实增强研究生科研能力和实践创新能力，为服务我省“创新引领 开放崛起”战略培养输送大批高层次拔尖创新人才。
一、扎实推进学位授权工作
1.加强新增博士硕士学位授予单位立项建设。根据《关于公布立项建设新增博士、硕士学位授予单位公示结果的通知》（湘教通〔2018〕360号），对立项建设单位建设情况进行调研和把脉，指导立项建设单位积极整合各方资源、加快条件建设，明确年度建设重点，做好2020年国家新一轮学位授权审核工作准备。
2.组建硕士专业学位教育指导委员会。为进一步完善我省学位与研究生教育管理体制机制，加强对专业学位研究生教育的指导，推动我省专业学位研究生教育深化校企合作、产学融合，不断提高办学质量，参照全国硕士专业学位教育指导委员会的相关做法，组建省硕士专业学位教育指导委员会，并启动开展相关工作。
3.开展硕士学位授权点合格评估工作。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授权点合格评估办法》（学位〔2014〕4号）和《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014〕16号）要求，制订我省2019年硕士学位授权点合格评估方案，组织省学科评议组和省专业教指委专家按教育部要求开展硕士学位授权点合格评估工作。同时，督促指导相关高校认真做好接受教育部博士学位授权点评估的准备工作。
4.进一步优化我省学位点结构和布局。紧紧围绕国家和湖南经济社会发展现实需求，通过对学位授权点动态调整，促进学位授予单位主动调整学位授权点，进一步优化学位授权点存量结构，激发办学活力，推动研究生教育更好地服务需求和进一步提高人才培养质量。
二、大力实施研究生教育创新工程和能力提升工程
1.深入实施研究生教育创新工程。立项开展研究生科研创新项目、研究生暑期学校、研究生创新论坛等活动。立项建设研究生培养创新实践基地，对已立项建设满3年的创新基地开展验收。
2.大力实施研究生专业能力提升工程。支持高校开展研究生暑期专业实践活动，落实《关于高等院校服务脱贫攻坚的指导意见》，指导高校开展好研究生志愿支教工作，着力增强研究生的实践能力和社会责任感。加强本硕衔接，鼓励本科生参加研究生电子设计竞赛、数学建模竞赛、法律案例大赛等学科专业竞赛活动。
3.加强省级研究生教育教学平台建设。开展研究生教育教学成果奖申报评审工作。指导高校加强研究生教材建设与管理，启动省级研究生优秀课程建设，开展研究生学术学位优质课程认定以及研究生专业学位优秀教学案例库建设工作。
4.推进研究生教育国际化。探索开展“博士研究生公派留学计划”，力争今年选送一批博士研究生出国留学，提升我省研究生教育国际化水平。
三、切实加强研究生导师队伍建设
1.加强师德师风建设。深入贯彻落实《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，印发我省落实研究生导师立德树人职责的实施意见。
2.建立健全导师管理机制。鼓励研究生培养单位先行先试，积极构建研究生导师选拔、培训、评价、激励、退出等科学合理的管理机制，切实落实研究生导师立德树人职责。
四、不断深化研究生教育综合改革
1.开展研究生教育教改课题研究。引导高校及广大研究生导师和管理工作者立足不同学校、不同层次、不同学科专业的培养要求，大胆探索人才培养模式、教学内容及教学方式方法等的改革创新。
2.探索博士研究生教育综合改革。支持有条件的高校紧紧围绕国际学术前沿和国家重大战略需求，积极探索博士研究生教育综合改革，在招生选拔、过程培养、考核评价等环节，大胆创新，大胆实践。
3.强化湖南学位与研究生教育品牌建设。以深入推进研究生教育综合改革和高校“双一流”建设为契机，抓特色、提品质、创品牌，针对“一带一路”“乡村振兴”等国家战略和学校特色，鼓励全省研究生培养高校在专业学位研究生教育、研究生教育国际化、研究生课程建设综合改革、导师队伍和质量保障等方面先行先试，形成特色品牌。省学位办将组织专家对各研究生培养高校的品牌建设成果予以认定。
五、加快完善学位质量保障体系
1.加强质量监管。继续开展好2019年优秀博士硕士学位论文评选工作，切实抓好博士硕士学位论文抽查。
2.加强学士学位管理。根据教育部文件制订我省关于加强学士学位管理的办法。认真组织全省高校辅修专业学位情况专项调研。
3.强化社会评价功能。积极引导各研究生培养单位向社会公布年度研究生教育质量报告。
六、充分发挥学会的积极作用
1.指导湖南学位与研究生教育学会结合年度工作重点认真组织开展好2019年相关工作，充分发挥学会的智囊参谋作用，推动全省研究生培养单位凝心聚力，切实抓好各项工作任务的落实。
2.指导学会牵头组织各研究生培养单位开展学位授权点建设调研，学习兄弟省市的好经验、好做法。
