2025年6月23日下午，教育科学学院“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会总赛于17105会议室隆重举行。此次活动由教育科学学院主办，研究生党支部、研究生会学术交流部与社会实践部协同承办，学院领导与教师团队高度重视，学院党总支书记钟坚、主持行政工作的副院长彭阳红、学院分工会主席隋幸华，以及戴文静、谢晶、廖霞、童沁、王炜多位教师作为嘉宾亲临现场指导。2024级全体研究生积极响应，以个人展示或组队协作的形式踊跃参与，共同奏响这场阅读与思想交融的学术乐章。
活动伊始，钟坚书记进行开场发言，强调读书的实践性与开放性，指出读书分享会中思想碰撞的成果最终汇入教育实践中的江河，最佳的读书分享在未来课堂与学生求知的眼眸中。
书香盈室：多维阅读体系构建
活动以“以读促学、以学促研”为宗旨，精心设计“主题读书+共读分享”双板块。参考书目中既有《教师的语言力》《童年的秘密》等教育专业经典，也涵盖《平凡的世界》《我与地坛》等文学著作，形成兼具专业性与人文性的阅读矩阵。各小组围绕10本自选书目展开研读，如第一小组以《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》探讨成长叙事中的教育启示，第四小组通过《我与地坛》的诗朗诵传递生命教育的哲思，体现出对教育和文学的思考。
创意绽放：多元形式激活思想碰撞
分享会现场亮点纷呈，10支队伍突破传统宣讲模式，以情景剧、弹唱等形式演绎书中精义。第一小组结合视频分享教育启示，更通过弹唱演奏赢得掌声阵阵；第二小组通过读者剧场视频演绎的方式分享黑塞笔下的阅读观，带领大家沉浸于文字与影像交织的精神世界；第七小组的《不被大风吹倒》借助音乐的深情渲染，搭配朗读者饱含情感的语调，将莫言笔下坚韧不屈的故事娓娓道来。
知行合一：教育初心的时代回响
活动尾声，教师代表廖霞进行点评，她肯定了分享形式的多样性，也进一步提出学术专著阅读的重要性及其训练方法。本次活动有效推动研究生将阅读思考转化为教育实践思考。参与学生纷纷表示收获颇丰，从《平凡的世界》中深刻体悟到教育公平的重要意义，从《长安的荔枝》里深入反思行政管理智慧，真正实现了 “杏坛寻脉” 的文化溯源与 “知行渡舟” 的实践跨越。 随后的颁奖环节将活动氛围推向又一高潮。第八小组凭借对《童年的秘密》的精彩分享荣获一等奖；第二小组的《阅读是安静的自我觉醒》和第七小组的《不被大风吹倒》获得二等奖；第十小组的《读书的料及其文化生产》、第九小组的《长安的荔枝》和第三小组的《无声告白》和则斩获三等奖。至此，2025年度研究生读书分享会圆满落幕
据悉，读书分享活动作为学院传统年度赛事，学院此次“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会照例分为初赛和总赛，在今天的总赛前，已举办三期分赛，每场分赛均由学院老师参与指导并评出当期读书之星。教育科学学院将持续完善 “读书 — 研究 — 教学” 一体化培养体系，助力研究生在书香的浸润中筑牢学术根基，在创意表达中提升教育素养，为新时代教育事业发展注入源源不断的青春活力。 （ 摄影：卞子怡）
2025年6月23日下午，教育科学学院“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会总赛于17105会议室隆重举行。此次活动由教育科学学院主办，研究生党支部、研究生会学术交流部与社会实践部协同承办，学院领导与教师团队高度重视，学院党总支书记钟坚、主持行政工作的副院长彭阳红、学院分工会主席隋幸华，以及戴文静、谢晶、廖霞、童沁、王炜多位教师作为嘉宾亲临现场指导。2024级全体研究生积极响应，以个人展示或组队协作的形式踊跃参与，共同奏响这场阅读与思想交融的学术乐章。
活动伊始，钟坚书记进行开场发言，强调读书的实践性与开放性，指出读书分享会中思想碰撞的成果最终汇入教育实践中的江河，最佳的读书分享在未来课堂与学生求知的眼眸中。
书香盈室：多维阅读体系构建
活动以“以读促学、以学促研”为宗旨，精心设计“主题读书+共读分享”双板块。参考书目中既有《教师的语言力》《童年的秘密》等教育专业经典，也涵盖《平凡的世界》《我与地坛》等文学著作，形成兼具专业性与人文性的阅读矩阵。各小组围绕10本自选书目展开研读，如第一小组以《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》探讨成长叙事中的教育启示，第四小组通过《我与地坛》的诗朗诵传递生命教育的哲思，体现出对教育和文学的思考。
创意绽放：多元形式激活思想碰撞
分享会现场亮点纷呈，10支队伍突破传统宣讲模式，以情景剧、弹唱等形式演绎书中精义。第一小组结合视频分享教育启示，更通过弹唱演奏赢得掌声阵阵；第二小组通过读者剧场视频演绎的方式分享黑塞笔下的阅读观，带领大家沉浸于文字与影像交织的精神世界；第七小组的《不被大风吹倒》借助音乐的深情渲染，搭配朗读者饱含情感的语调，将莫言笔下坚韧不屈的故事娓娓道来。
知行合一：教育初心的时代回响
活动尾声，教师代表廖霞进行点评，她肯定了分享形式的多样性，也进一步提出学术专著阅读的重要性及其训练方法。本次活动有效推动研究生将阅读思考转化为教育实践思考。参与学生纷纷表示收获颇丰，从《平凡的世界》中深刻体悟到教育公平的重要意义，从《长安的荔枝》里深入反思行政管理智慧，真正实现了 “杏坛寻脉” 的文化溯源与 “知行渡舟” 的实践跨越。 随后的颁奖环节将活动氛围推向又一高潮。第八小组凭借对《童年的秘密》的精彩分享荣获一等奖；第二小组的《阅读是安静的自我觉醒》和第七小组的《不被大风吹倒》获得二等奖；第十小组的《读书的料及其文化生产》、第九小组的《长安的荔枝》和第三小组的《无声告白》和则斩获三等奖。至此，2025年度研究生读书分享会圆满落幕
据悉，读书分享活动作为学院传统年度赛事，学院此次“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会照例分为初赛和总赛，在今天的总赛前，已举办三期分赛，每场分赛均由学院老师参与指导并评出当期读书之星。教育科学学院将持续完善 “读书 — 研究 — 教学” 一体化培养体系，助力研究生在书香的浸润中筑牢学术根基，在创意表达中提升教育素养，为新时代教育事业发展注入源源不断的青春活力。 （ 摄影：卞子怡）
2025年6月23日下午，教育科学学院“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会总赛于17105会议室隆重举行。此次活动由教育科学学院主办，研究生党支部、研究生会学术交流部与社会实践部协同承办，学院领导与教师团队高度重视，学院党总支书记钟坚、主持行政工作的副院长彭阳红、学院分工会主席隋幸华，以及戴文静、谢晶、廖霞、童沁、王炜多位教师作为嘉宾亲临现场指导。2024级全体研究生积极响应，以个人展示或组队协作的形式踊跃参与，共同奏响这场阅读与思想交融的学术乐章。
活动伊始，钟坚书记进行开场发言，强调读书的实践性与开放性，指出读书分享会中思想碰撞的成果最终汇入教育实践中的江河，最佳的读书分享在未来课堂与学生求知的眼眸中。
书香盈室：多维阅读体系构建
活动以“以读促学、以学促研”为宗旨，精心设计“主题读书+共读分享”双板块。参考书目中既有《教师的语言力》《童年的秘密》等教育专业经典，也涵盖《平凡的世界》《我与地坛》等文学著作，形成兼具专业性与人文性的阅读矩阵。各小组围绕10本自选书目展开研读，如第一小组以《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》探讨成长叙事中的教育启示，第四小组通过《我与地坛》的诗朗诵传递生命教育的哲思，体现出对教育和文学的思考。
创意绽放：多元形式激活思想碰撞
分享会现场亮点纷呈，10支队伍突破传统宣讲模式，以情景剧、弹唱等形式演绎书中精义。第一小组结合视频分享教育启示，更通过弹唱演奏赢得掌声阵阵；第二小组通过读者剧场视频演绎的方式分享黑塞笔下的阅读观，带领大家沉浸于文字与影像交织的精神世界；第七小组的《不被大风吹倒》借助音乐的深情渲染，搭配朗读者饱含情感的语调，将莫言笔下坚韧不屈的故事娓娓道来。
知行合一：教育初心的时代回响
活动尾声，教师代表廖霞进行点评，她肯定了分享形式的多样性，也进一步提出学术专著阅读的重要性及其训练方法。本次活动有效推动研究生将阅读思考转化为教育实践思考。参与学生纷纷表示收获颇丰，从《平凡的世界》中深刻体悟到教育公平的重要意义，从《长安的荔枝》里深入反思行政管理智慧，真正实现了 “杏坛寻脉” 的文化溯源与 “知行渡舟” 的实践跨越。 随后的颁奖环节将活动氛围推向又一高潮。第八小组凭借对《童年的秘密》的精彩分享荣获一等奖；第二小组的《阅读是安静的自我觉醒》和第七小组的《不被大风吹倒》获得二等奖；第十小组的《读书的料及其文化生产》、第九小组的《长安的荔枝》和第三小组的《无声告白》和则斩获三等奖。至此，2025年度研究生读书分享会圆满落幕
据悉，读书分享活动作为学院传统年度赛事，学院此次“杏坛寻脉・知行渡舟”主题读书分享会照例分为初赛和总赛，在今天的总赛前，已举办三期分赛，每场分赛均由学院老师参与指导并评出当期读书之星。教育科学学院将持续完善 “读书 — 研究 — 教学” 一体化培养体系，助力研究生在书香的浸润中筑牢学术根基，在创意表达中提升教育素养，为新时代教育事业发展注入源源不断的青春活力。 （ 摄影：卞子怡）
