往前走，你的理想是一切美好的开端    

院长 刘理

各位老师、各位同学，上午好！

今天，对于教育科学学院是一个重要的日子：又有33位学员从这里拿到全日制研究生学历和学位证书，带着新希望奔赴各自工作或学习岗位，开启美好的人生新征程。我谨代表学院向各位顺利毕业的研究生朋友表示衷心祝贺！对为研究生培养付出辛勤劳动的各位老师们表示由衷感谢！

自2015年教育科学学院招收首届研究生至今，已有6届共93位研究生毕业。与在座的各位研究生一样，我们也是怀揣理想，一步一个脚印探索前行，丝毫不敢懈怠。从2015年招收教育管理一个专业8位，到今年毕业教育管理和小学教育两个专业33位，2022年招收40位，我们的规模在快速扩大；从2016年全国教育专业学位研究生教指委办学情况中期检查专家组鼓励我们“争取为全国同类型高校教育硕士特色发展提供样板”，到2018年高标准通过全国教育硕士专业学位授权点专项评估，到2019年应全国教育专业学位研究生教指委邀请作为三所代表性高校之一在全国新增教育硕士院校培训会做典型经验交流，标志着我们的质量稳步提升；从与岳阳市一中共建的教育硕士联合培养基地2019年获评全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地，到2021年该基地再此被评为湖南省研究生产教融合联合培养基地，到6年共48场滨湖师范讲堂的举办和近100位中小学业界专家走进教育硕士课堂，我们的实践教学体系有效构建。正因为我们树牢了为区域教育事业发展提供高素质应用型人才和为学校师范特色传承扎实服务和努力的理想信念，使我们克服一个又一个困难，师生协力推进教育硕士专业学位授权点向高质量方向发展。

今年毕业的33位研究生，自进校之日便伴随着新冠疫情这一特殊背景。虽然可恶的疫情干扰了我们的教学，但没有放弃心中的理想没有停下前行的脚步。我们曾一起到广东、长沙等地高校游学，到岳阳各地中小学见习实习，到湘西、华容、平江等地乡村学校调研；我们一起克服困难承办“教育硕士实践能力提升”湖南省研究生创新论坛，一起冒酷暑高质量承办“教育评价改革与教育高质量发展”湖南省研究生暑期学校。正是我们积极为研究生们搭建的各类高质量学习交流与实践平台，有效确保了疫情背景下研究生培养质量。

我清楚地记得，2014年2月22日，我代表学校作为主辩手到湖南宾馆参加省教育厅组织的全省申请增列硕士学位授权点答辩，当时教育硕士是作为我校的备选学位点参加。在10分钟陈述的结尾，我是这样说的：我们深知对照标准还有不小差距，但我们有对基础教育事业的满腔热情，有对高层次教师教育的理想追求，有直面和克服困难的勇气，完全有信心把教育硕士专业学位授权点建设好。或许正是我们表达出的这种不言败的理想追求和求生愿望打动了专家，我校教育硕士专业学位授权点出乎意料获专家组一致通过。

各位同学，触发我选择今天这个题目与大家交流，还缘于两天前，也就是6月8日，一位小学三年级小朋友与我的交谈。这位小朋友来到我办公室，问我端坐电脑前埋头忙什么？我说在准备明天上课。她又问：你的课多吗？我说课很多。她很认真地说：听别人说你还是院长，院长不应该只是忙着上课，而是要让我妈她们多去做事多上课，多发钱给她们，你自己就有更多的时间与我，还有你的老师们座下来谈谈人生、谈谈理想，这样会更美好。

孩子天真无邪的话语，深深触动了我，并引发我思考：也许孩子这话的真实动机是希望我用更多的时间与她交谈和陪她玩，但同时又提醒了我有理想才不会迷失人生方向，忙忙碌碌的日常生活片段只有在人生理想的贯串和通达下才更有意义。

亲爱的同学们：世事不可能万事如意，人生总会伴随成功与失意。重要的是要时刻保持足够的理性，时刻不忘心中理想，时刻鼓起克服困难前行的勇气。困难克服之际，也将是实现理想与收获幸福之时。

离别在际，千言万语，难述心中不舍。亲爱的同学们，子不嫌母丑，教育科学学院的今天，对各位无疑还是一个“丑母”，我们不能给予各位引以自豪的高贵出身；由于各种各样的原因，各位求学期间我们的服务工作可能还存在不足之处，尤其提供的专业化学习成长条件还有限，作为院长我深感愧疚，诚望各位理解！我对各位实在说不出口“今天我以教科院为荣”，但可以说“明天教科院将以你为荣”。

各位亲爱的同学，仪式总有结束，青春不会散场。办法总比困难多，阳光总在风雨后。让我们扬理想风帆，驶向人生美好！