5月17日下午，校党委书记李明教授以教育管理硕士导师身份为专业硕士研究生进行教育科学研究方法指导。指导会由教科所所长刘理教授主持，全体2015级和2016级教育硕士、教科所部分教师参加。

李明教授结合学位论文写作，对教育硕士如何提高教育研究能力进行指导，他指出，论文写作中要杜绝不规范和缺陷。首先，论文选题与结构要体现教育硕士毕业论文写作要求。与学术型硕士研究一般性问题的要求有所区别，教育硕士论文应研究具体问题，其目的是提高研究生的实际工作能力，因此，论文要注重“点”与“面”的关系，既要清楚阐释“面”上的情况，又要从“面”回到对“点”的问题的解决。二是论文格式要规范，论文语言要用规范的学术语言。三是要特别重视标题、摘要、目录的打磨，要简洁明了、精益求精，使观者对论文的研究脉络一目了然，研究结论清晰准确。最后，李明教授与同学们进行了交流并回答了同学提问。

教育研究所高度重视教育硕士的科研和论文撰写能力，在研究生培养的各个环节和重要节点有针对性地邀请专家教授开展系列指导和研讨活动。目前，2015级教育管理专业硕士毕业论文已通过盲审，进入最后修改阶段。2016级教育管理专业硕士已完成选题工作，进入论文撰写准备阶段。李明教授此次指导会一方面对即将参加答辩的同学作最后的论文修改，提出了有针对性且操作性强的建议，也对2016级研究生厘清研究思路指明了方向，同学们纷纷表示获益匪浅。（教育科学研究所/莫尉）