11月5日至6日，我所教师赴上海参加了由华东师范大学教育学部、北京师范大学教育学部、全国教育科学规划领导小组办公室、光明日报教育研究中心四家联合主办的第三届“全国教育实证研究论坛”。

论坛在华东师范大学思羣堂开幕。首先举行了“第一届教育实证研究优秀成果奖”隆重的颁奖仪式，10篇优秀学术论文和10篇优秀学位论文获奖。论坛主旨报告邀请到澳大利亚墨尔本大学国际课堂研究中心主任David Clarke教授，美国教育研究学会（AERA）杰出研究奖、美国北卡罗莱纳大学教堂山分校教育学院前院长G. Williamson McDiarmid教授，美国斯坦福大学经济政策研究所高级研究员Scott Rozelle，美国威斯康星麦迪逊大学课程与教学系系主任M. Elizabeth Graue教授，北京大学教育质性中心主任陈向明教授，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所所长彭正梅教授，上海市教育科学研究院院长、国家教育宏观政策研究院常务副院长、教育部基础教育监测中心主任陈国良，上海交通大学安泰经管学院应用经济系秦向东教授，南京财经大学公共管理学院院长黄斌教授，以及首都师范大学现代教育技术重点实验室主任王陆教授等国内外知名学者分享研究成果。6日论坛分5场分论坛同时进行——教育政策及其影响（分论坛1）、教师知识与专业发展（分论坛2）、大学教育机会与产出（分论坛3）、多视野下的课程与教学（分论坛4）、学习过程及其评价（分论坛5），分别在华东师范大学逸夫楼、出版社、文附楼举行。我所教师聆听了第一天全体专家报告，依据我校人才培养专业需求参加了第二天“教育政策及其影响”、“教师知识与专业发展”、“学习过程及其评价”分论坛并积极参与互动。丰富的议程安排，紧张而有序。此次赴沪令与会教师获益良多，既对国内外教育实证研究现状有了更深入认识，又开阔了国际视野增强了同行交流，更坚定了规范教育研究方法的信念，令人备受鼓舞。

据悉，自2015年华东师范大学举办首届“全国教育实证研究论坛”以来，论坛规模逐年扩大，吸引了海内外诸多教育研究者参加，反响强烈。此次“第三届全国教育实证研究论坛”吸引了来自全国各高校、教科院所、中小学及教育期刊杂志社等，共计238家单位的1000余代表与会。本论坛连续三年的举办对推进我国教育界形成实证研究的氛围，推动我国教育研究范式转型，促进中国教育研究科学水平提高发挥了重要作用。（教科所/莫尉）