6月9日上午，湖南师范大学博士生导师王卫华教授受邀在南院17105会议室为教育科学学院全体研究主讲滨湖师范讲堂第52讲。教育科学学院部分教师及2022级全体研究生参加。

 

 

 

 

本次讲堂主要围绕“教育硕士学位论文文献综述及开题报告写作”展开，旨在帮助2022级研究生如何更好地撰写文献综述和开题报告，提高论文撰写水平和科研能力。

会上，王卫华首先介绍了文献综述的概念，强调了撰写文献综述的重要性和必要性，并指出：进行综述时要做的工作不仅仅是搜集，概括，整理文献，更重要的是要对这些文献进行评论。接着详细讲解了文献综述的作用和写作技巧，王教授说道：每个人的研究都是站在已有研究的肩膀之上，再往前迈一小步，为我们所关心的问题带来一点新知识。所以撰写文献综述的作用就在于找别人的“肩膀”，并且借鉴前人的研究思路和方法，刺激自己产生新的想法，进而找到自己的出发点。在撰写文献综述时，切忌不能简单地写“某某说”，应当按照学科领域、学术观点、流派、问题研究的历史发展阶段、研究程序或研究方法的运用等多个方面进行分类，同时再次强调有“综”更要有“述”，要写出自己的启发。

随后，王卫华详细讲解了开题报告的撰写方法和注意事项。他指出，开题报告是撰写论文工作的重要组成部分，是对研究问题、研究方法、研究目标等方面进行全面阐述的关键性文献。撰写一份优秀的开题报告，有助于更好地理解自己的研究方向，明确研究目标，提高研究效率。在撰写开题报告时，需要注重选题缘由、研究思路和方法的具体性、研究总体框架的文题相符等方面的问题。最后，王卫华与2022级研究生同学们进行了互动交流，回答了大家关心的问题，并鼓励大家勇于探索和创新，不断提高自己的科研水平和能力。

此次研讨会得到了广大老师和学生们的积极响应和参与，为他们提供了一次宝贵的学习和交流机会，希望研究生学子们在开题报告中展示自己的最优水平。 （撰稿人：丁嘉怡、刘昕冉；一审：黄灿；二审：王炜；三审：刘淳松）