为了传递正能量，激励学生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯，形成良好的阅读风气。12月14日下午，湖南理工学院2015级教育硕士专业学位研究生以“学习交流，思考提升”为主题举行了读书交流汇报会，汇报会在东院1304教室举行。校长余三定出席并作指导，研究生处、教科所全体成员，以及教育硕士导师代表，中文、数学、化学等学院院长和教学秘书等参加。

此次交流会分三个部分，即各领域学生代表负责专业学习总结汇报、读书之星分享读书心得和评委点评。教育管理专业顾绍春、学科化学领域朱凯、学科数学领域周林林、学科语文领域李亚军同学分别代表各自所在领域对本学期读书总体情况作总结汇报；姚晔、周环和何香三位“读书之星”分享了各自的读书理念、读书心得、读书技巧，读书方法，其中，周环同学作了读书数量调查报告，报告显示2015级教育硕士研究生班25名同学本学期共读书目243本。

同学们汇报后，教科所所长刘理老师对本次读书交流汇报作点评。刘老师说，作为学校教育硕士学位点建设单位，教育科学研究所非常关心各位教育硕士的成长。阅读是研究生自我提升的基本途径之一，读好书、多读书是研究生的基本功课。本次读书汇报会是传承南湖书香文化的一个具体行动，是教育硕士专业学位研究生营造良好集体学习与研讨氛围的一种努力，反映了我校首届教育硕士积极向上的良好群体风貌。刘老师最后总结说，本次读书报告会体现了四个结合：读文字书与读实践书结合、快乐读书与针对性读书结合、个别阅读与集体分享结合、精读与泛读结合。他还勉励大家，继续努力以实现读书的第五个结合：读书与写书结合。

校长余三定老师对如何读书进行的指导把本次读书报告会推向了高潮。余老师说，作为研究生，要养成好读书、多读书、读好书的习惯，同时还要会读书，要善于从读书中汲取营养不断充实与提升自己。他说，作为一名未来的教育工作者，要具备良好的学科专业素质和教师专业素质，这两方面的素质不是简单相加的关系，而是相乘的关系。据此，余老师对同学们提出两点希望:一是希望同学们平时不仅要多读书还要多交流、多分享、多研究；二是希望同学们不断提高口头表达能力与写作能力，力争成为一名优秀的教育工作者和教育研究者。余老师最后还赠送每位同学一本新近出版的收录了他一组读书随笔的《散文选刊》以示留念。（教科所）