10月28日-29日，2022年湖南省教育学科院长（系主任）论坛在湖南科技大学举行，会议主题是“学习贯彻二十大精神 建设高质量教育体系”，湖南省教育厅和湖南省教科院有关领导岀席，来自全省各普通高校教育学院院长参加。我院刘理院长受邀参会并作题为“教室文化：高质量教育体系建设的题中之义”的报告。他将认识教室、布置教室和理解教室的三个维度与基础教育体系建设结合起来：认识教室——教学地理单元的演变简史；布置教室——教育物理空间的秩序优化；理解教室——一个生命叙事的文化场域。他指出，教室的文化品质在很大程度决定了师生教学、交往、生活的生命品质。教室不应该只是一个冷冰冰的物理空间，而应是一个蕴含生命温度、催促生命成长与发展的温床。他强调，教室是个人生命中的三大重要成长场域之一，教室文化建设一定要有适宜的生命温度，着力体现生命关怀。刘理院长的报告见解独到、深入浅出，引起与会领导专家们热烈讨论与回应并获得一致认可与好评。此次论坛有助于省内高校教育学院的交流合作，代表了省内高等教育的较高水平，也有利于我院美誉度及影响力的提升。（撰稿人：黄威；一审：黄灿；二审：王炜、刘理；三审：刘淳松）