12月11日上午，由我校教育科学学院与人文社科处联合主办的滨湖师范讲堂（第30讲）在1教学楼1302教室举行。本期主题为“建构主义及其在教育教学中的应用”，特邀美国克拉克森大学教育系中文教学硕士项目主任、教授，北美《中文教学研究》杂志执行主编段遐担任主讲嘉宾。教科院刘理、刘淳松、彭阳红、卢晓红、隋幸华、黄威、王炜等老师以及我校2019级教育硕士研究生参加。

    段遐以“什么是建构主义”为导入内容，围绕“建构主义与情境教学”展开讲座。段遐指出，我们应该用批判性思维去教学，“情境、协作、探究学习和意义建构”是学习环境中的四大构成要素。架构的要素是情境化和成长心态，学生和老师在知识对话上是平等的。段遐结合自身在美国的工作经验，阐述作为教师如何正确地把握课堂、做到高效率教学。讲座期间，主讲嘉宾多次与学生进行互动讨论。

    教科院院长刘理进行总结。他认为在倡导基础教育改革和创新教育的今天，老师就是火种，点燃学生心灵之火；教师应该在情境中教学，找到最适合学生发展的教学方法。（撰稿：曹宣、鲍佳）